1、核心素養(yǎng)

2、設(shè)計表達

3、工具應(yīng)用

4、知識整合能力

5、職業(yè)目標(biāo)

6、堅韌的意志品質(zhì)

核心素養(yǎng) 強烈的社會的責(zé)任感，一個職業(yè)人必須對自己的社會位置擁有明確的認知。立足于職業(yè)，服務(wù)于社會，絕不是一句空話！科學(xué)探究的精神，將是一個人保證頭腦清醒的基礎(chǔ)。面對任何復(fù)雜的局面，都不能迷失自我，這就需要一種科學(xué)的實證精神！不迷信，不盲從！在職業(yè)領(lǐng)域，沒有實證精神，將會失去不期而遇的機遇。我們要尊重經(jīng)典，但不能故步自封！學(xué)習(xí)并不是一種苦！強烈的求知欲望，才是最好的老師！終生教育，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會的共識，沒有求知的欲望，是無法實現(xiàn)自我教育的目標(biāo)。一個職業(yè)人需要動手實踐的品質(zhì)，行動力是衡量一個職業(yè)人是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)計表達 敢于思考，發(fā)現(xiàn)問題，才能找到事業(yè)的機遇！不是機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，而是有準(zhǔn)備的頭腦才能發(fā)現(xiàn)機遇，機遇一直存在，關(guān)鍵你能否找到？獲取的才是機遇！編程思想，就是對萬物萬事進行縝密的思考分析，需要具有清晰強力的邏輯分析能力，和清晰明了的表達方式，是事業(yè)成功的途徑！設(shè)計的思維：好的項目是設(shè)計出來的！重視事業(yè)規(guī)劃的方案，從幼稚走向成熟，在行動中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，修正設(shè)計的方案，鍛煉思維的敏銳性和洞察性。任何方案的設(shè)計過程都是雙向可追溯的，任何事業(yè)的成功，都離不開“算計”。創(chuàng)新理論：這一點要明確，創(chuàng)新的目的不是為了求新，而是為了從另一個角度去審視問題，進而找到更加方便的途徑，解決問題。用一句時髦的話來說就是，追求更好的性價比。

工具應(yīng)用 選擇合適的工具，這個工具可以包括軟件和硬件。用什么工具并不重要，關(guān)鍵是找到解決問題的工具！顧客只會關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量和價格，不會在意你是怎么做到的！充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道的獲取資訊，信息時代，看誰領(lǐng)先一步！數(shù)字媒體為我們的表達提供了前所未有的展現(xiàn)方式！溝通渠道的多樣化，溝通技術(shù)的數(shù)字化，讓我們更容易說服客戶。在教學(xué)中，信息技術(shù)的應(yīng)用，讓課堂更加接近真實！

知識整合能力 藝術(shù)感知能力讓我們可以選擇一種讓顧客更容易接受的方式，來表現(xiàn)我們的產(chǎn)品和方案！給顧客一種驚艷的感覺，讓他們相信并且欣賞我們的服務(wù)。技術(shù)的選擇能力：沒有高貴的技術(shù)，只有更適合的技術(shù)。項目工程的思維方式：我們在做一個精致的事業(yè)，無關(guān)產(chǎn)品的價格，項目工程思維代表細致工作和體貼的設(shè)計關(guān)懷。何一個項目都離不開，自然學(xué)科的基礎(chǔ)，同時為了更好的完成事業(yè)，還需要學(xué)習(xí)其他學(xué)科的技術(shù)和知識。職業(yè)視野的拓展，會帶來知識的更新！

職業(yè)目標(biāo) 提供有價值的產(chǎn)品！提供有價值的解決方案！

堅韌的意志品質(zhì) 賞識教育培養(yǎng)職業(yè)自信！挫折教育培養(yǎng)職業(yè)魄力！