1、要引導十六、七歲的孩子心態的健康，首先要分析這個年齡段的體征和心理特點。這個時期的孩子結束了童年的生活，將要走向成人的行列，他們的思想是半成熟狀態，他們的思維能量也是不斷在發展中健全的。所以，要及時的發現他們在生活中與學習過程中出現的問題，幫助他們分析自己的優勢與短處，積極預防這個年齡青春期蠕動的表現和反復無常的心理狀態。

2、尤其不可忽視的是，十幾歲的學生，他們的逆反心理很嚴重，厭學情緒，暗地里的新鮮感，尤其是對異性的觀察和心理，都會程度不同地反應出來。假如你不是正確引導，耐心地說教，假如你們不能及時發現他們在學習過程中出現的學習、生活和個人感情問題，不是及時地給以指正和幫教，那就很可能造成孩子們心理健康的畸形發育。所以，大人們（老師和家長）一定要努力去做孩子們的朋友，跟他們互動，心交心，站在對方的角度看問題，分析問題，盡量給孩子們一個合理的空間，這樣可能就會緩解你們之間的矛盾，讓他們接受你，慢慢的，孩子們會認清自己的道路，努力學習，給自己一個健康的心態，陽光地生活，笑對明天。