1、使學生理解簡單的加減應用題的數量關系，并能正確地進行解答。
2、培養學生觀察能力、口頭表達能力、收集信息和處理信息的能力。
3、培養學生發現問題和解決問題的能力，增強學生學數學用數學的意識。
4、滲透統計知識，引導學生學會看統計圖。
5、多點運用實際場景，比如用錢買東西，付了多少，應該收回多少之類的。應用題應更注重生活的實用度，這個也是教育的意義。
1、使學生理解簡單的加減應用題的數量關系，并能正確地進行解答。
2、培養學生觀察能力、口頭表達能力、收集信息和處理信息的能力。
3、培養學生發現問題和解決問題的能力，增強學生學數學用數學的意識。
4、滲透統計知識，引導學生學會看統計圖。
5、多點運用實際場景，比如用錢買東西，付了多少，應該收回多少之類的。應用題應更注重生活的實用度，這個也是教育的意義。