1、首先，應用題的解決，學生要會抓住題目的數學信息。一年級的應用題都很簡單，一般只有有兩到三個數學信息，通常情況指的也就是題目里出現的數字，還有題目里一些與數字有關的文字。
2、第二，帶著數學信息去找所求的問題。對于所求問題，學生找帶有問號的那句話，也就是應用題題目的最后一句話。
3、第三，列算式并算出結果。在第二步里，學生已經確定了加減法，但是在列式的時候往往會將所求的數當作已知數來列式，這就要強調必須用題目中所給出的信息數字來進行列式。
1、首先，應用題的解決，學生要會抓住題目的數學信息。一年級的應用題都很簡單，一般只有有兩到三個數學信息，通常情況指的也就是題目里出現的數字，還有題目里一些與數字有關的文字。
2、第二，帶著數學信息去找所求的問題。對于所求問題，學生找帶有問號的那句話，也就是應用題題目的最后一句話。
3、第三，列算式并算出結果。在第二步里，學生已經確定了加減法，但是在列式的時候往往會將所求的數當作已知數來列式，這就要強調必須用題目中所給出的信息數字來進行列式。