1、確認視頻是否看完。視頻中的小測試是否做完。單元測試或作業(yè)是否做完。課堂討論是否有回復。如果全都搞定，進度條就應該顯示完成了。如果都做過了，可嘗試拿手機重新看一遍解決未完成問題。
2、目標學習法：目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的，布盧姆認為只要有最佳的教學，給學生以足夠的時間，多數(shù)學習者都能取得優(yōu)良的學習成績。教學內(nèi)容是由許多知識點構(gòu)成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。
3、問題學習法：帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。