幼兒韻律體操

動作風格:活潑、有動感

鍛煉目的:發展幼兒節奏感、樂感和美感，提高運動能力，增強方位感，培養良好的身體姿態。

幼兒韻律操指導建議:

1、教師示范動作要規范，注意情緒飽滿，面部表情及身體動作富有表現力。應以自身的示范引導幼兒做到情緒愉快、富有表情、姿態優美。應意識到教師即是組織者，又是教育者，既是幼兒的動作和行為的模仿對象，又是審美對象。

2、應掌握幼兒心理特征，對幼兒完成動作的情況及時給子正向的評價和鼓勵，從而調動其學習動作的興趣和信心。

3、應引導幼兒把動作做得舒展、活潑，并指導幼兒積極形象，大方、自由地表現動作。動作可不拘泥于較死板的規定，而應讓幼兒自由想象與表現。

4、應注意通過移動步伐 (如踏步、跑跳步等) 做一些簡單的換位和隊形變化， 這既有利于增強練習興趣，更符合幼兒活潑好動的年齡特點，也有利于動作發展，提高幼兒的方位感。

5、應注意觀察幼兒的模仿活動，及時組織幼兒把自已獨創的動作表演給同伴看，以相互觀察和交流，提高幼兒的肢體和語言表達能力，同時亦可以在創編中吸收其中好的動作。

6、應注意結合民族文化特點，將民族舞蹈(如蒙古舞等)中部分動作納入選編動作，探索把體操與舞蹈相結合以擴大和豐富選編素材，提高體操的動力性、審美性和發展性，更好的陶治幼兒的情操。