1、讀：上課前每科用幾分鐘的時間去通讀課本，對不理解的內容記錄下來，這就是你在上課聽老師講的時候要重點聽的內容。
2、寫：預習時將模糊的、有障礙的、不明白之處書寫下來，在課堂老師講課的時候去尋求答案，或者下課了你還有什么不明白的可以去找老師解惑，有針對性的，有目標性的去解決自己的疑難點。
3、練：預習的最高層次是練習，在做到提前準備好的狀態下，自己可以嘗試坐坐課后作業的題，做到提前規劃和練習。不打沒有準備的仗。
1、讀：上課前每科用幾分鐘的時間去通讀課本，對不理解的內容記錄下來，這就是你在上課聽老師講的時候要重點聽的內容。
2、寫：預習時將模糊的、有障礙的、不明白之處書寫下來，在課堂老師講課的時候去尋求答案，或者下課了你還有什么不明白的可以去找老師解惑，有針對性的，有目標性的去解決自己的疑難點。
3、練：預習的最高層次是練習，在做到提前準備好的狀態下，自己可以嘗試坐坐課后作業的題，做到提前規劃和練習。不打沒有準備的仗。