1、日本諾貝爾獎這么多的原因：日本“全民讀書”風氣，讓諾獎獲得者受益終身。1981年諾貝爾化學獎獲得者福井謙一在《直言教育》中寫道：“在我的整個初中、高中時代，給我影響最大的是法布爾的著作，《昆蟲記》、《阿維尼翁的動物》、《橄欖樹上的傘菌》...他于我可以稱為心靈之師，對我的人生起到了極為重要的作用。”對所做事情的熱愛、個人探索精神、好奇心和社會責任感不僅是讀書學習研究的源動力，也是人們在工作中獲得成就感的終極原因。全社會都發自內心的向往文明、尊重文化、尊重知識。
1、日本諾貝爾獎這么多的原因：日本“全民讀書”風氣，讓諾獎獲得者受益終身。1981年諾貝爾化學獎獲得者福井謙一在《直言教育》中寫道：“在我的整個初中、高中時代，給我影響最大的是法布爾的著作，《昆蟲記》、《阿維尼翁的動物》、《橄欖樹上的傘菌》...他于我可以稱為心靈之師，對我的人生起到了極為重要的作用。”對所做事情的熱愛、個人探索精神、好奇心和社會責任感不僅是讀書學習研究的源動力，也是人們在工作中獲得成就感的終極原因。全社會都發自內心的向往文明、尊重文化、尊重知識。